勿粗暴制止，需理解与合理引导。旋转、按压、拧、扭等是1岁半左右宝宝手部动作发展的特点，上述活动能满足这些动作发展需要，为他发展更复杂的手部动作奠定基础，同时也激发了他探索和了解事物因果关系的兴趣。

“乱翻乱倒”中蕴含着探究与学习机会——感知不同东西的不同重量；翻倒产生物品空间位置里外以及远近的不同；翻弄物品引起成人态度上的变化，宝宝通过这种方式来感受、了解和成人相处以及与对方的关系。

1岁半以后的宝宝处于视觉高度敏感的时期。他会特别注意一些细微的事物，并且手指功能的发展也促使他喜欢用食指去探索、捏拿细小物品。

宝宝涂鸦会弄脏环境，原因有多种：动作发展的不成熟，探索与好奇所致，没有“脏”的概念等。建议为宝宝创设专门的涂鸦区并建立规则：

（1）涂鸦活动在涂鸦区。

（2）涂鸦后将涂鸦材料按类摆放好。

（3）和父母一起参与整理、打扫。

（4）小手洗干净后，再做和玩其他的。

宝宝“自说自话”不听指令，一味按照自己想法做事，是因为宝宝正处于反抗期，宝宝的语言理解和听指令的能力还不够。成人需要了解宝宝，应有足够的耐心，和宝宝有效的沟通交流：

（1）和宝宝面对面，看着宝宝的眼睛说话。

（2）指令清晰简单，配以适当动作帮助宝宝理解。

（3）当宝宝不听指令无理取闹时，坚持让宝宝完成指令后再做自己的事。

（4）平时多关注宝宝的想法和需求，给予宝宝选择的权利，如“你想先喝水还是先喝牛奶？”。不提无理要求，不轻易打断宝宝正在做的事等。